在游戏设定上，《致命寝室》一开始呈现的就是一桩十分不寻常的事件——一名名为杨振的同学因为接手一项独特的“寝室挑战”游戏后意外失联。游戏的起源尚未清晰，但那却是主人公林悦和其他同学们心中的一道难题。游戏中有五人一组的规则，每个人都背负着个人的秘密和疑团，面对越来越严峻的挑战。
在游戏进行的过程中，同学们面临着层出不穷的考验，不断发现与彼此间关系的密切关系和内心深处的恐惧。在面对一个又一个看似不可能解决的谜题时，他们开始相互猜疑、指责，甚至有人试图逃离这个游戏。然而，每一次的逃避都让他们更加深入地陷入其中，直至最终不得不面对那个最令人恐惧的真相。
随着游戏的深入，各种恐怖事件接踵而至，而游戏似乎也在逐步揭示参与者们的内心世界。这些谜题并不单纯是推理题，更是一场人性考验，他们在紧张与压力之下不得不作出各种决定，那些决定决定了他们的命运，甚至他们的生死。在相互扶持和怀疑之间，他们的友情、信任甚至对生命的意义有了更深的感悟。
随着故事的深入推进，林悦和其他同学们终于揭开了游戏的真相——原来这一切都是为了揭示他们内心的恐惧和黑暗面。然而，在揭开真相的同时，他们也发现了更为恐怖的真相——原来有人已经利用这个游戏达到了自己的目的，那就是控制他们。当他们发现这一切时，杨振已经失踪多时。
最后的结局，当所有线索都被一一揭开时，发现了一个令人震惊的事实：原来这场“致命寝室”游戏是由一名早已与他们接触并操控着游戏的主谋所设计。主谋的目的在于揭示每个玩家的真实面貌和内心世界，并通过这个游戏控制他们的人生。而杨振的失踪正是由于他发现了主谋的真实身份和目的，并试图阻止这场游戏。
然而，真相往往比想象更为残酷。在最后关头，主谋利用自己的手段让游戏得以继续进行下去。林悦和其他同学们虽然竭尽全力试图阻止这一切，但最终还是未能完全控制局势。这时主谋下令改变原有游戏的结局方式——全然解决的游戏者在结果来临之时并不会停止下集开始的接力场景反应秀大环节预告显示每一处均为低危险难度的类似上吊事件的校园复现式的魔方状况严重自杀低落气象说明险情并不能简单的反映事实本质的情况以及挑战所有玩家及学生自保及反扑行动等危机模式测试着每个人的极限反应及心智和应对能力的较量模式来达到自己操纵玩家的目的。在极度惊险和艰难的战斗中，他们才逐渐明白了生命的宝贵和珍贵的人性之善恶所在。
最后，《致命寝室》游戏的结局留下了悲凉却又带着一丝希望：面对绝对的权力挑战和社会机制的局限性带来的悲剧本命底色基础上玩家的逆境下潜力的深度发掘生存能力的培养如何思考自己在极限困境下依然相信公正良知和社会公正等价值观的坚守与坚持的勇气以及在逆境中寻找希望的信念都成为了每个玩家需要思考的问题。
《致命寝室》的结局是沉重的，但也是发人深省的。它让我们思考了人性的复杂性和社会的黑暗面，同时也让我们更加珍惜生命和身边的人。在这个游戏中，我们看到了人性的弱点与优点、黑暗与光明、绝望与希望交织在一起所形成的复杂世界。只有通过不断的探索和反思才能更好地面对这个复杂的世界。
